ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ И РЕЗУЛЬТАТОВ САМОДИАГНОСТИКИ МБОУ «ЛИЦЕЙ №8 ИМЕНИ АКАДЕМИКА Е.К. ФЕДОРОВА» В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ «ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ. КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» - Психологические науки

Нижегородский психологический альманах

Электронный научный журнал

Главная / Номера журнала / № 2, 2024

Психологические науки

ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ И РЕЗУЛЬТАТОВ САМОДИАГНОСТИКИ МБОУ «ЛИЦЕЙ №8 ИМЕНИ АКАДЕМИКА Е.К. ФЕДОРОВА» В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ «ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ. КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Ярцева И.Н. ¹, Лекомцева А.А. ¹, Персонова А.А. ¹, Копылова В.В. ¹

1. МБОУ «Лицей №8 имени академика Е.К. Федорова»

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:

Библиографическая ссылка

Ярцева И.Н., Лекомцева А.А., Персонова А.А., Копылова В.В. ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ И РЕЗУЛЬТАТОВ САМОДИАГНОСТИКИ МБОУ «ЛИЦЕЙ №8 ИМЕНИ АКАДЕМИКА Е.К. ФЕДОРОВА» В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ «ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ. КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» // Нижегородский психологический альманах. – 2024. – № 2;
URL: psykaf417.esrae.ru/ru/40-480 (дата обращения: 22.01.2025).

Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 25 | За неделю: 25 | Всего: 25

Комментарии (0)

Сайт работает на RAE Editorial System

Обратиться в техподдержку