Резюме:

Статья посвящена проблеме личностных особенностей школьников-участников математических олимпиад. Представлены результаты эмпирического исследования, выполненного на выборке участников профильных смен «Юный математик» Всероссийского детского центра «Орлёнок» (общий объём выборки 400 учащихся 6-11-х классов). Проверена гипотеза о существовании признаков одарённости, определённых в «Рабочей концепции одарённости». Получены новые данные, позволяющие создать психологический портрет юного математика.

Ключевые слова: математические способности, одарённость, математически одарённый школьник, творческая личность, психологический портрет, личностные особенности, Всероссийская олимпиада школьников по математике.

Кузнецова Ю.И. ¹, Кузнецов Д.Ю. ² СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ МАТЕМАТИЧЕСКИ ОДАРЁННЫХ ШКОЛЬНИКОВ // Нижегородский психологический альманах. – 2015. – № 1;
URL: psykaf417.esrae.ru/1-18 (дата обращения: 29.04.2024).

Сегодня: 1157 | За неделю: 1157 | Всего: 2741

Комментарии (0)