Резюме:

Коммуникативная культура занимает ведущее место в общекультурном и профессиональном становлении личности, являясь одной из приоритетных задач профессионального образования. Она рассматривается как важнейшая составляющая гуманитарного образования, как специальный объект моделирования педагогических систем в единстве их структурных и функциональных компонентов. Именно в период обучения посредством включения студентов в психолого-педагогическую среду вуза они получают навыки межличностных отношений и профессионального взаимодействия. Изучение развития коммуникативной культуры является необходимым условием при подготовке будущих специалистов. В настоящее время многие исследователи отмечают огромный образовательный, воспитательный и развивающий потенциал дисциплины «Иностранный язык». Это связано с тем, что в процессе обучения у студентов формируются навыки использования иностранного языка не только как средства коммуникации, но и как средства профессионального роста и саморазвития, профессиональной социализации и адаптации. Изучение иностранного языка дает не только возможность получать знания в любых сферах образования и общественного устройства, но еще является средством самопознания, самовыражения, самореализации в социуме. В статье представлен авторский спецкурс «Коммуникативный английский», основная цель которого развитие коммуникативной культуры студентов в процессе изучения иностранного языка.

Ключевые слова: коммуникативная культура студентов, иноязычная подготовка, коммуникативный английский.

Шутова Н.В. ², Ходыкина О.А. ¹ РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ // Нижегородский психологический альманах. – 2018. – № 1;
URL: psykaf417.esrae.ru/19-163 (дата обращения: 25.04.2024).

Сегодня: 1007 | За неделю: 1007 | Всего: 1554

Комментарии (0)