Нижегородский психологический альманах
Электронный научный журнал

Психологические науки
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ПРЕПЯТСТВИЯ И УСЛОВИЯ
Семенова Л.Э. 1

1. ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

Резюме:

В данной статье обсуждается проблема инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях современной российской действительности. Рассматриваются разные точки зрения специалистов на возможности создания полноценной инклюзивной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями на базе общих образовательных учреждений. Обозначаются некоторые реальные трудности реализации провозглашаемых идей инклюзии, в том числе в плане индивидуализации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в логике концепции вхождения личности в группу А.В.Петровского. Приводятся данные опроса учащихся подросткового возраста, иллюстрирующие непринятие большинством из них сверстников с особыми образовательными потребностями и возможностями как потенциальных одноклассников. Показана высокая степень распространенности в подростковой среде предубеждений относительно детей с ограниченными возможностями здоровья. Констатируется факт психологической неготовности к инклюзии и необходимости такой готовности всех субъектов образования. Отмечается связь инклюзивного образования с толерантным отношением к детям с ограниченными возможностями здоровья, которое рассматривается в качестве одного из основополагающих условий реализации идей инклюзии. Обозначается одно из направлений психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в плане развития толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья – работа с художественными произведениями.

Ключевые слова: толерантное отношение, готовность к инклюзии, дети с ограниченными возможностями здоровья, инклюзивное образование


Библиографическая ссылка

Семенова Л.Э. 1 ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ПРЕПЯТСТВИЯ И УСЛОВИЯ // Нижегородский психологический альманах. – 2018. – № 2;
URL: psykaf417.esrae.ru/20-188 (дата обращения: 05.12.2024).


Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 1219 | За неделю: 1219 | Всего: 1546


Комментарии (0)


Сайт работает на RAE Editorial System