Резюме:

В статье анализируются возрастные особенности старших дошкольников. Становление и развитие мотивационно-потребностной и когнитивной сфер. В данной статье изучаются психолого-педагогические труды о развитии дошкольника в образовательном учреждение и семье. Взаимосвязь мотивационно-потребностных и когнитивных особенностей с процессом формирования информационной культуры дошкольников. Описывается учёт возрастных особенностей старших дошкольников при работе с информационными и коммуникационными технологиями. Статья рассматривает особенности старших дошкольников, включая их физическое, эмоциональное, когнитивное и социальное развитие. В статье также обсуждаются особенности обучения и воспитания старших дошкольников в контексте овладения информационной культурой, а также методы работы с этой возрастной группой. Авторы статьи анализируют основные теории и исследования, касающиеся развития старших дошкольников, и предлагают практические рекомендации для педагогов и специалистов, работающих с этой возрастной группой.

Ключевые слова: старший дошкольный возраст, мотивационно-потребностная сфера, когнитивные навыки, информационная культура, информационные и коммуникационные технологии

Батырева А.А. ¹, Фролова С.В. ¹ ОСОБЕННОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ОВЛАДЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРОЙ // Нижегородский психологический альманах. – 2024. – № 1;
URL: psykaf417.esrae.ru/39-444 (дата обращения: 22.12.2024).

Сегодня: 100 | За неделю: 100 | Всего: 100

Комментарии (0)