Резюме:

Статья посвящена изучению таких понятий как социально-психологическая адаптация, психологическое благополучие и профессиональная идентичность студентов. Проведенный теоретический анализ показал, что статус профессиональной идентичности способствует самоопределению в сфере профессий и напрямую связан с уровнем психологической адаптации личности. Также в статье представлены результаты эмпирического исследования, которые показали, что преобладающим типом профессиональной идентичности в нашей выборке является – псевдопозитивный, который может объясняться тотальным поглощением своей новой ролью (статусом – «студент»). Стоит отметить, что мы выявили существование статистически значимых различий между показателями адаптированности, психологическим благополучием и типами профессиональной идентичности среди изучаемых нами студентов. При помощи использования методов математической статистики мы выявили значимую связь между профессиональной идентичностью, социально-психологической адаптацией и психологическим благополучием.

Ключевые слова: адаптация, социально-психологическая адаптация, адаптированность, психологическое благополучие, идентичность, профессиональная идентичность

Никитина А.А. ¹, Кувшинова А.Е. ¹ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ // Нижегородский психологический альманах. – 2025. – № 1;
URL: psykaf417.esrae.ru/41-495 (дата обращения: 07.07.2025).

Сегодня: 5 | За неделю: 5 | Всего: 5

Комментарии (0)