Резюме:

В статье представлена теоретико-аналитическая модель эмпирического исследования, направленного на изучение уровня эмпатии и рефлексии у студентов-психологов в условиях кризисов учебно-профессиональной деятельности. Актуальность работы обусловлена дефицитом целевых исследований в данной предметной области при одновременной высокой значимости указанных личностных качеств для будущей профессиональной устойчивости. На основе интеграции современных научных данных, в том числе из смежных помогающих профессий (медицина, сестринское дело), показана амбивалентная роль эмпатии и рефлексии: они могут выступать как буфером против академического выгорания и дистресса, так и фактором, требующим целенаправленного развития через специализированные образовательные практики. Модель включает теоретическое обоснование проблемы, анализ эффективных развивающих интервенций и формулировку проверяемых гипотез для последующей эмпирической проверки. В качестве методологической основы применялись теоретический, сравнительно-сопоставительный анализ и метод моделирования. Особое внимание уделено переносу выводов из исследований студентов-медиков, демонстрирующих, что развитые эмоциональные навыки коррелируют с лучшей адаптацией к стрессу, формированием профессиональной идентичности и общим благополучием. Результаты работы имеют практическую значимость для разработки научно обоснованных программ психолого-педагогического сопровождения, интегрированных в процесс профессиональной подготовки психологов и направленных на профилактику дезадаптации и поддержку личностного роста в кризисные периоды обучения.

Ключевые слова: эмпатия, рефлексия, студенты-психологи, кризисы учебно-профессиональной деятельности, модель эмпирического исследования, профессиональное становление.

Маннанова Е.А. ¹, Асланлы В.А. ¹ МОДЕЛЬ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ ЭМПАТИИ И РЕФЛЕКСИИ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ, ПЕРЕЖИВАЮЩИХ КРИЗИСЫ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Нижегородский психологический альманах. – 2025. – № 2;
URL: psykaf417.esrae.ru/42-528 (дата обращения: 28.01.2026).

Сегодня: 8 | За неделю: 8 | Всего: 8

Комментарии (0)