Резюме:

Исследование посвящено изучению взаимосвязи между типом эмоциональной привязанности к матери и уровнем самооценки у детей младшего школьного возраста. Актуальность работы обусловлена недостаточной изученностью особенностей привязанности в младшем школьном возрасте — периоде, критическом для развития личности. В ходе эмпирического исследования на базе МБОУ СОШ № 12 г. Нижний Новгород с участием 30 учеников 1‑х классов (7–10 лет) применялись психодиагностические методики: проективная методика Н. Каплан для определения типа привязанности, методика «Лесенка» В. Г. Щур для оценки самооценки и методика Рене Жиля в адаптации Л. М. Шипицыной для анализа социальной адаптации. Результаты выявили статистически значимую взаимосвязь между типом привязанности и уровнем самооценки: надёжная привязанность положительно коррелирует с адекватной или завышенной самооценкой (rs≈0,68, p<0,05), а тревожные типы привязанности (тревожно‑амбивалентный, тревожно‑избегающий, дезорганизованный) — отрицательно с заниженной или низкой (rs от −0,48 до −0,72, p<0,05 и p<0,01). Также обнаружены различия в уровне социальной адаптации: дети с надёжной привязанностью чаще демонстрируют высокий уровень адаптации и уверенное взаимодействие со сверстниками, тогда как при тревожных типах привязанности наблюдаются трудности в общении. Полученные данные подчёркивают необходимость комплексного психолого‑педагогического сопровождения младших школьников, направленного на укрепление самооценки, развитие коммуникативных навыков и оптимизацию детско‑родительских отношений.

Ключевые слова: привязанность, эмоциональная привязанность, тип привязанности, надёжная привязанность, тревожно‑амбивалентная привязанность, тревожно‑избегающая привязанность, дезорганизованная привязанность, самооценка, младший школьный возраст, социальная адаптация, детско‑родительские отношения, психолого‑педагогическое сопровождение.

Куимова Н.Н. ¹, Романова О.А. ^{2, 3}, Романова О.А. ^{2, 3} ВЗАИМОСВЯЗЬ ТИПА ПРИВЯЗАННОСТИ К МАТЕРИ И САМООЦЕНКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА // Нижегородский психологический альманах. – 2026. – № 1;
URL: psykaf417.esrae.ru/43-580 (дата обращения: 30.06.2026).

Сегодня: 6 | За неделю: 6 | Всего: 6

Комментарии (0)