ВЛИЯНИЕ АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ АДАПТАЦИЮ ПОДРОСТКОВ

1. ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет), г. Нижний Новгород, Российская Федерация

2. ФГБОУ ВО «НГПУ им. Козьмы Минина», Нижний Новгород, Российская Федерация

В статье представлены результаты завершенного теоретико-эмпирического исследования взаимосвязи акцентуированных черт характера и социально-психологической адаптации подростков. Теоретическая база исследования составлена на основе психологических теорий акцентуаций личности (К. Леонгард, А.Личко) и концепции социально-психологической адаптации личности (А.В. Петровский, Ф.Б. Березин, А.Г. Маклаков). Концепция личностно-адаптационного потенциала по Маклакову позволяет учитывать совокупность психологических характеристик, обеспечивающих эффективность адаптационных процессов. Акцентуации рассматриваются как крайние варианты нормы, при которых отдельные черты личности чрезмерно усиливаются, что проявляется в повышенной уязвимости к специфическим стрессовым ситуациям. Соответственно, социально-психологической адаптация понимается как активный процесс приспособления к условиям общественной среды, реализующийся через усвоение социальных норм и ценностей. Эмпирическая база включала 66 обучающихся 14-17 лет. В работе показано, что характерологические особенности выступают значимым фактором, определяющим не только общий уровень адаптации, но и специфику самопринятия, эмоциональной комфортности, локуса контроля и межличностного функционирования. Наиболее уязвимыми оказались циклоидный, лабильный, шизоидный, неустойчивый, астеноневротический и сенситивный типы акцентуаций; гипертимный тип, напротив, демонстрировал преимущественно адаптивно-ресурсные свойства. Разработаны практические ориентиры для психолого-педагогического сопровождения подростков с учетом типологических различий.

Ключевые слова: акцентуации характера, подростковый возраст, социально-психологическая адаптация, личностный адаптационный потенциал, школьное сопровождение.

Куимова Н.Н. ¹, Данилина А.А. ² ВЛИЯНИЕ АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ АДАПТАЦИЮ ПОДРОСТКОВ // Нижегородский психологический альманах. – 2026. – № 1;
URL: psykaf417.esrae.ru/43-581 (дата обращения: 30.06.2026).

Код для вставки на сайт или в блог