Резюме:

В статье рассматривается проблема агрессивного поведения в подростковой среде в условиях современных социокультурных и технологических изменений. Особое внимание уделяется феномену интернет-агрессии (далее - киберагрессии), а также различным формам агрессии. Целью работы является выявление групп подростков с высоким уровнем агрессивности и деструктивными стилями поведения в конфликте. В исследовании приняло 38 учащихся Нижегородской области в возрасте 12-15 лет. Диагностический комплекс включает методику Е.П. Ильина и П.А. Ковалева, определяющая типы агрессивного поведения, опросник Томаса-Килманна (TKI) для диагностики стратегий поведения в конфликте, а также диагностику киберагрессии. В статье исследуются психологические механизмы - накопительный и компенсаторный, которые объясняют переход от реальной пассивности к виртуальной агрессии. В заключении осуществлена попытка сформулировать направления дифференцированной профилактической работы для выделенных групп риска.

Ключевые слова: агрессивное поведение, конфликты, стратегии поведения в конфликте, киберагрессия, подростки

Сидорина Е.В. ¹, Осокина А.С. ¹ ВЗАИМОСВЯЗЬ ТИПОВ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ У ПОДРОСТКОВ // Нижегородский психологический альманах. – 2026. – № 1;
URL: psykaf417.esrae.ru/43-582 (дата обращения: 30.06.2026).

Сегодня: 6 | За неделю: 6 | Всего: 6

Комментарии (0)